对于学习，我们党已经进行了几十年的探索和实践，积累了丰富的经验，在全党营造了崇尚学习的浓厚氛围。但在一些基层党组织和党员中，仍然存在这样那样的问题，比如“不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学”的问题，背离了时代要求，损害了党员干部队伍的形象。

　　因此，全面加强各级尤其是基层的学习型党组织建设刻不容缓。而要使建设学习型党组织真正建出水准、建出成效，必须真抓实干，不能忘“本”。

　　一是牢记“党的宗旨”

　　我们党的宗旨是全心全意为人民服务，建设学习型党组织是加强党的执政能力建设的有效途径，其根本目的是不断提升党员干部为民服务的本领和能力，更好地为民办事、为民解忧、为民谋福，这一点务须牢记。

　　二是坚持“实事求是”

　　建设学习型党组织须立足本地实际，着眼解决实际问题，敢于挖掘和披露在关键环节、领导岗位、重要工作上存在的问题和不足，勇于同不思进取、热衷应酬、装点门面、心浮气躁、食而不化、学用脱节等不良现象作斗争，不能停留在浅显表面，在“不疼不痒”的问题上做文章、摆花样。

　　三是倡导“与时俱进”

　　对基层而言，建设学习型党组织必须用不断发展的眼光来学知识、解难题、求突破，顺应时代发展，把握客观规律，摒弃落后观念和蛮干意识，解放思想、大胆创新，用中国特色马克思主义理论武装头脑、指导实践，建设文明、高效、和谐的政党，树立社会主义党建新风尚。

　　四是立足“科学发展”

　　建设学习型党组织，不是静止的、孤立的、经院式的，不是“封建私塾”、“应试教育”，而是立足于推动科学发展、解决社会矛盾的科学教育、实在工程。各级党组织不应将视线局限于学了什么内容，读了多少文献，培训了多少人，而应落脚于解决了哪些难题，突破了多少障碍，增强了哪些本领。这才是建设学习型党组织的根本目的和初衷。